場所：講義棟3 階
理科指導法履修生（化学科）
信州自然誌科学館2008
自然と遊ぶ
自然と遊ぶ
化学
B12
無色の溶液からどんな色の結晶がでる？
ここでは、無色透明な水溶液が入っている試験管がいくつか用意されています。この試験管の中には少し普通とは違う結晶をお湯につけて溶かしてあります。試験管を激しく振ってみましょう。どんな色の結晶が出てきたでしょうか。
B13
光と色の秘密
場所：講義棟3 階
理科指導法履修生（化学科）
理科指導法履修生（化学科）
ここでは光を色ごとに分けることができるプリズムを使って、ものに色がついて見える理由を調べてみましょう。
B14
見えない光
場所：講義棟3 階
理科指導法履修生（化学科）
理科指導法履修生（化学科）
太陽などの光にはいろんな色が混ざっています。
しかし人間が見ることができる光以外にも、私たちが目で感じることができない光があります。
しかし人間が見ることができる光以外にも、私たちが目で感じることができない光があります。
B15
化学と遊ぶ ー テルミット反応ー
場所：中庭
分析化学講座（化学科）
分析化学講座（化学科）
鉄の酸化物とアルミニウムとの粉末混合物に着火すると、強い熱と光を伴いながら激しく燃え上がります。反応後、金属鉄のかたまりが取り出せます。これは、テルミット反応といい、花火のように見られますので、結構面白いですよ。
B16
液体窒素で遊ぼう！
場所：講義棟3 階
物理化学研究室（化学科）
物理化学研究室（化学科）
夏の暑い日には冷たいものがあるとうれしいですよね？皆さんはどんな冷たいものを知っていますか？
B17
身の回りの指示薬
場所：講義棟3 階
郡上・石川・富永（化学科）
郡上・石川・富永（化学科）
私たちのまわりの花や野菜、くだものにはさまざまな色がついています。そのもとになる植物色素の中には酸や塩基によって変色するものがあります。
指示薬の原型となった身のまわりの植物を使って科学を学んでみましょう。
指示薬の原型となった身のまわりの植物を使って科学を学んでみましょう。
B18
たまねぎ染め
場所：講義棟3 階
郡上・石川・登・小池（化学科）
郡上・石川・登・小池（化学科）
植物の色素が衣類を染め、絵の具にも使えることは古代から知られている。
今回は化学の知識のひとつである染色を楽しむ。
今回は化学の知識のひとつである染色を楽しむ。
B19
泡と遊ぼう
場所：講義棟3 階
物理化学研究室（化学科）
物理化学研究室（化学科）
コーラやサイダーに浮かぶ泡、石けんで手を洗うとき出てくる泡・・・いろいろな泡がありますが、今日はシャボン液を使って、いくつかの「泡」の実験をしてみましょう。
B25
カラフルイクラづくり
場所：講義棟2 階
有機化学研究室（化学科）
有機化学研究室（化学科）
アルギン酸ナトリウム水溶液を塩化カルシウム水溶液に落とすと、化学反応が熾きてかたまり、小さなつぶつぶの玉ができます。まるで本物のイクラみたいです。このブースではいろんな色をしたカラフルイクラをつくってみましょう。
P3
電気化学計測のための新規機能界面の創成とバイオセンサーの開発・その応用
場所：講義棟3 階
中村研究室（化学科）
中村研究室（化学科）
バイオセンサーを開発して、生体機能物質の性質や働きを調べる。